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抓规范管理 促特色发展
作者:公安县杨家厂小学 来源: 添加日期:2014年12月25日

公安县杨家厂镇小学少年宫是20137月由中央专项彩票公益金资助,依托杨家厂小学现有资源建成的,一年来,在乡村学校少年宫阵地建设和管理过程中,我们坚持抓规范管理,促特色发展,取得了一定的成效。

一、优化基础资源,提升项目建设综合实力

我们按照上级要求,坚持“立足实际、因地制宜、整合资源、综合应用”的原则,对原有的场地设施进行了改造、整合,做到了硬化、绿化、美化。同时将少年宫的基本情况、活动介绍、学生作品等通过宣传栏展示出来,还在少年宫围栏围墙设置中央文明办发布的“讲文明树新风”公益广告,通过多方争取资金,对教学仪器、科普设施进行了更新配套,同时添置了书画用品、音乐器材、体育运动器材等相关活动器材。目前,少年宫的各项设施、设备已基本能保障本校广大未成年人开展活动的需要。在师资队伍建设上,一方面,我们动员学校现有特长教师加入辅导员队伍,充分发挥自身特长,通过兼职、轮岗等形式,在课余、周末节假日开展辅导活动,实现一专多能和师资共享。截止目前,我们共聘用校内辅导教师33名;另一方面,我们积极外聘了8名校外教育素质高、责任心强、有能力承担课外辅导活动的文体骨干、民间艺人等担任志愿辅导员。基本上做到了每个学科、每个活动项目都有12名教师或辅导员进行培训,进一步充实了校外阵地师资力量,丰富了授课内容。

二、规范科学管理,助推项目健康持续发展

一是制定规划,提供保障。将乡村少年宫活动纳入校本课程,目标明确,内容有特色,符合学校所在地与学生的实际,课程开设有管理措施,有时间保障。二是健全组织,规范运行。成立了学校乡村少年宫管理办公室,由专班具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。三是科学评价,激励促进。建立科学规范的评价体系,将少年宫工作纳入教师绩效考核和专业技术人员年度考核,并作为教师评先评优、职称评聘的主要依据之一。

三、突出创新实践,打造学乡村少年宫的特色品牌

我们坚持“创新形式、传承技艺、突出特色”的校外活动理念,以素质教育、养成教育、体验教育、实践教育、感恩教育为重点,常态化的开展了内容丰富、形式多样的各类活动,努力为广大农村未成年人搭建“快乐成长、全面发展”的活动平台。一是组织开展主题鲜明的道德实践活动。我们按照“简单易行、力所能及”的原则设计活动项目,教育引导未成年人从自己做起,从身边做起,弘扬雷锋精神,争做美德少年,重点开展“做一个有道德的人”、“学雷锋见行动”、“洒水应对”、“日行一善”、“我们的节日”、“文明小博客”、编写“节日小报”、“认星争优,争做美德少年”、“生命教育”系列活动等。二是组织开展形式多样的经典诵读活动。我们组织编定了两本经典诵读校本教材——《荷香满塘》和《梅香稚语》,将读经典、听经典、唱经典、看经典活动作为学校少年宫经典国学教育活动的主线。“读经典”是结合“经典诵读”组织相关的读书活动;“听经典”是每天利用学生吃饭时间为学生播放经典歌曲、经典故事,让学生在潜移默化中感受经典熏陶;“唱经典”是由专职音乐教师教学生唱红歌、古诗新唱和经典儿歌;“看经典”是每周为学生播放经典电影,从影片中感受经典的魅力。通过一系列经典国学教育活动,提升了未成年人的人文素养。2013年,在“全国五好小公民”征文中,唐家璇、李诗阳同学荣获国家级一等奖。三是组织开展丰富多彩的文体活动。我们以“让运动为健康加油,让艺术为人生喝彩”为主题,开设了丰富多彩的文体兴趣活动组。比如文艺类有国家非物质文化遗产公安说鼓、绘画、书法、舞蹈、电子琴、竖笛、鼓号、合唱、葫芦丝;体育类我们把民间传统体育“花棍、莲香、踢毽子、跳皮筋、呼啦圈、滚铁环、扔沙包、中国象棋、跳绳、军旗、羽毛球、乒乓球”等具有代表性的项目作为少年宫的特色项目,增设“跆拳道、花样滑板”等项目。这些活动的开展,既陶冶了学生的情操,又培养了学生的特长,极大地推动了少年宫活动项目的全面优化。学校先后荣获“全国青少年五好小公民‘复兴中华,从我做起’主题教育活动示范学校”;少年宫辅导的学生李秀林的笛子独奏在全国“蒲公英”杯获国家级银奖;郭英爱同学的“公安说鼓”在湖北经视台举办的传统节目大赛中荣获省级银奖,她也因此成为 “公安说鼓”第十代传人等荣誉。

在今后的工作中,我们将进一步完善各项工作机制,不断拓展学习空间,丰富活动内容,加强师资培训和对外学习交流,努力把杨家厂镇中心学校乡村学校少年宫打造成全省一流的校外教育阵地。

 
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