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湖北乡村学校少年宫项目骨干培训班在荆州举办
作者:湖北文明网讯 来源: 添加日期:2014年12月25日

     731日,湖北省文明办在荆州市举办2014年度中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目建设骨干人员培训班。全省2014年度项目所在市州文明办负责同志,124所中央资助项目学校负责人及2所我省自建项目负责人参加了培训班。

     此次培训采取现场观摩、经验交流与培训讲解相结合的方式举行。培训期间,代表们现场参观了公安县埠河初级中学和公安县杨家厂镇中心学校2所乡村学校少年宫。荆州市文明办、咸宁市咸安区双溪桥镇中心小学等4家单位作了交流发言,省文明办相关处室负责同志就全省乡村学校少年宫建设运行情况和有关政策进行讲解。省文明办主任胡和平就利用中央专项彩票公益金建设乡村学校少年宫、坚持建管用并重的原则、发挥好乡村学校少年宫的作用提出了明确要求,对做好新一批乡村学校少年宫项目建设和管理工作具有很强的指导性。

     胡和平主任在讲话中分析了全国、全省乡村学校少年宫建设情况,特别对我省乡村学校少年宫的现状进行了分析,对下一步的工作提出了明确的要求。他指出,要充分认识建设乡村学校少年宫的重要意义,坚持节俭、管用的原则,将乡村学校少年宫建设作为未成年人思想道德建设的重要内容,高度重视,狠抓落实。

 

湖北省2014年度乡村学校少年宫

  培训班交流材料之一

  加强乡村学校少年宫建设

  打造农村未成年人快乐家园

  荆州市委宣传部纪检组长、市文明办副主任裴德芝

  在省文明办的关心和指导下,在市委、市政府、市文明委的高度重视和有关部门、有关学校的积极努力下,去年我市首批建成19所乡村学校少年宫,现将我市乡村学校少年宫的建设、管理和作用发挥情况,向大家作个汇报。

  一、加强领导,健全机制,推动乡村学校少年宫运作规范化

  为了保证乡村学校少年宫建设顺利进行,并发挥好积极作用,我们着力建立和完善了三项机制。

  一是建立和完善协调机制。市里成立了乡村学校少年宫建设协调小组,具体负责建设规划、组织协调和指导督办工作。

  二是建立和完善运行机制。市、县两级文明办负责协调、指导有关部门和各乡村学校少年宫结合实际制定活动实施方案、明确辅导员岗位职责,规范活动程序、内容和标准。同时,出台相关文件,明确各有关部门责任,由市委宣传部负责乡村学校少年宫的宣传引导,由市文明办负责组织协调、督办相关部门开展项目建设,由市教育局负责辅导教师的选聘、活动开展和日常管理,由市财政局负责将项目建设运行经费列入预算,并及时划拨到位。

  三是建立和完善保障机制。在资金保障上,充分保证中央、省划拨经费用足到位,同时,采取自筹自资的办法,筹集了近百万元补贴项目建设和运转。在辅导员队伍建设上,我市采取从本校选聘专业教师,从本镇和本市内选聘文艺骨干、民间艺人,从高等院校、五老队伍中招聘志愿者等方式,解决师资紧缺问题。如荆州区马山小学聘请国家级非物质遗产——马山民歌传承人担任辅导老师,公安县埠河初级中学聘请长江大学体育系教授担任乒乓球辅导老师,提升了活动的专业化水平,受到学生们广泛欢迎。

  二、加强规划,严格监管,推动乡村学校少年宫项目建设标准化

  我们对19所乡村学校少年宫按照有组织领导机构、有活动场所、有辅导员队伍、有活动项目、有管理制度的五有标准严格要求,扎实抓好项目建设。

  一是认真规划。在项目选点上,坚持两达标一没有的标准,就是凡被确定为项目点的学校必须活动场所达标、辅导老师达标,学校近两年来没有发生违反师德的行为和安全责任事故。在设备采购上,坚持从学生的实际需要出发,量体裁衣,把钱用在刀刃上,购买一些普及面广的文体设备。在活动场所建设上,不另起炉灶,通过挤、挪、调等办法,确保每个学校的室内活动室达到8个以上,最大限度地保证活动项目的多样化开展。

  二是坚持原则。坚持公开透明、规范管理和专款专用的原则,要求各地严格落实修缮费不高于6万元、装备费不低于14万元的标准,专款专用,不得截留、挤占、挪作他用。要求各县(市、区)设立专用账户,所有用品、器材采取政府采购方式,做到程序规范、账目清晰。

  三是加强监管。在项目建设启动前,要求校委会工作专班制定出项目实施方案,县(市、区)文明办、教育局、财政局组成联合小组认真检查审批。在项目建设过程中,要求各县(市、区)对照实施方案,对场馆维修、设备采购等环节进行监督、抽查。在项目建设完成后,对项目资金的使用情况进行结算审计,保证专项资金专款专用。与此同时,市文明办采取了电话三问的方式,向项目学校校长了解资金到位情况,向财政局了解资金使用情况,向教育局了解活动开展情况和辅导员队伍培训情况,对个别地方资金划拨不及时、活动开展不达标的问题及时提出整改落实。

  截至目前,我市19所乡村学校少年宫室外活动场所面积超过2万平方米,室内活动场所面积13千平方米,各项硬件建设基本符合要求。

  三、加强引导,突出特色,推动乡村学校少年宫活动内容品牌化

  建好乡村学校少年宫重在开展活动、发挥作用。我市主要从三个方面着手。

  一是丰富活动内容。着力开展道德实践活动。围绕加强社会主义核心价值观学习教育,深入开展做一个有道德的人主题活动,组织引导学生唱道德歌曲、读传统经典、看优秀电影、写德育心得,培养未成年人的良好行为习惯和高尚道德情操。着力开展各类文体活动。坚持传统活动与现代活动相结合,组织开展歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动,球类、武术、棋艺、跳绳、铁环等体育活动,让未成年人放学后有地方去、有场所玩。着力开展地方特色文化活动。把具有地方特色的、未成年人喜闻乐见的文化活动品牌纳入活动内容,比如荆州区组织未成年人学习马山民歌,公安县组织未成年人学习公安说鼓子、公安道琴等地方非物质文化遗产项目,较好地学习和传承了地方传统文化。

  二是确保活动时间。市里对各乡村学校少年宫课时作了统一安排,要求周一至周五不得少于3课时,周末不得少于5课时。通过实践看,我市19所乡村学校少年宫每学期平均活动时间都超过了省里规定的每学期108课时的要求,达到150课时。

  三是打造活动品牌。我市要求各乡村学校少年宫突出特点,发展特色,力争一校一品牌,个个有特色。监利县发挥书画之乡优势,形成了书法活动品牌;洪湖市发挥中国楹联文化城市优势,打造了楹联活动品牌;公安县聘请说鼓子传人为学生教授公安说鼓子,带出了一批小徒弟。

  四、加强考核,明确奖惩,推动乡村学校少年宫工作常态化

  我市严格落实省里的考核要求,并积极运用考核结果。

  一是严格考核验收。按照省文明办、省财政厅、省教育厅的要求,今年2月份,市文明办会同市财政局、市教育局,对照《湖北省中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫考核评估标准》,对全市乡村学校少年宫上一年度项目资金使用情况、项目建设情况、活动开展情况进行了集中考核,重点检查了项目资金使用情况,坚决杜绝和预防铺张浪费、挤占挪用、偷梁换柱等违纪违规现象发生。

  二是纳入文明创建内容。将项目建设和运行情况纳入文明城市创建内容,作为文明城市申报的前置条件进行考核;纳入文明乡镇创建内容,作为加分项目,激励项目所在乡镇积极支持;纳入文明单位创建内容,作为优先条件,促进文明单位与乡村学校少年宫结对共建。

  三是与绩效考核挂钩。将项目建设和运转情况与各县市区宣传工作绩效考核挂钩;与拨付项目年度运转经费挂钩;与下一年度划拨项目指标挂钩;与教师的绩效考核和职称评定挂钩。这些激励措施有效促进了乡村学校少年宫建设工作常态化发展。

  我市乡村学校少年宫建设工作刚刚起步,与上级要求相比,与兄弟市州相比还有较大差距。今年,省里启动了2014年度乡村学校少年宫项目建设工作,我们将不负省文明办对我市的关心和鼓励,倍加珍惜这次培训机会,虚心向兄弟市州学习,更好地发挥组织协调作用,进一步提升我市乡村学校少年宫建设工作水平。

  湖北省2014年度乡村学校少年宫

  培训班交流材料之二

  突出”“”“  打造成长乐园

  公安县埠河初级中学校长王坤

  20137月,我们紧紧依托学校现有资源,充分利用中央专项彩票公益金,建成了埠河初级中学乡村学校少年宫。一年来,我们坚持一校两用、一室两用、一桌两用,突出抓好少年宫的”“”“,着力打造未成年人成长乐园,并取得了一些实效。

  一、抓建设,夯实项目运行基础

  建设乡村学校少年宫,前提是抓好阵地建设和队伍建设。在阵地建设方面,我们坚持一校两用、一室两用、一桌两用,将学校建设和少年宫建设进行整体规划、合理布局、同步推进。一方面,我们充分利用中央专项彩票公益金,高标准建成了少年宫乒乓球室、电子琴室、民族器乐室、绘画室、书法室等功能室;另一方面,我们利用初中学校改造项目,投入160余万元,修建学校理化生实验室、计算机室、图书阅览室和室外运动场。通过抓两方面的阵地建设,学校和少年宫互为补充、相得益彰,为丰富未成年人课余文化生活搭建了一个更为广阔的平台。

  在队伍建设方面,我们一方面动员学校现有特长教师加入辅导员队伍,充分发挥自身特长,实现一专多能、师资共享;另一方面,我们充分利用少年宫毗邻荆州城区的地理优势,积极争取荆州城区一些思想素质高、责任心强的文艺骨干担任志愿辅导员,有效缓解了师资力量不足的问题,为少年宫活动的顺利开展提供了坚实的师资保障。

  二、抓管理,促进项目健康发展

  建设乡村学校少年宫,关键是建立健全有效的领导机制和工作机制。为了切实加强对少年宫工作的领导,确保少年宫各项工作顺利进行、收到实效,学校专门成立了领导小组,并制定了少年宫工作计划和绩效考核评分办法。在工作落实上,我们对少年宫工作坚持做到每学期初有工作安排和部署,学期中有工作检查和督办,学期末有成果展示和绩效考评,并把辅导老师的代课津贴、辅导老师的聘用同绩效考评结果挂钩,有效增强了辅导老师的工作责任感,提高了辅导老师的工作效率,受到了社会的广泛赞誉。

  三、抓使用,发挥项目育人功能

  建设乡村学校少年宫,核心是开展丰富多彩的活动,吸引未成年人积极参与。我们坚持以道德教育、传统教育、素质教育、实践教育等为主题,精心策划和组织开展了系列主题教育活动。一是开展了社会主义核心价值观的培育活动。邀请了县延安精神研究会的老同志、老领导开展革命传统教育活动,切实加强对未成年人的爱国主义教育、理想信念教育、诚实守信教育、遵纪守法教育,使广大未成年人的灵魂受到深刻的洗涤,思想道德素质得到巨大提升。二是开展了传统经典的悦读活动。我们成立了多个悦读兴趣小组,坚持将图书阅览室每天向广大未成年人免费开放,重点举办了《三字经》、《弟子规》等传统经典的诵读比赛,让广大未成年人每天在书海中徜徉,从传统经典中增长知识、汲取力量。一年来,少年宫辅导的学生先后在全国各级各类报刊杂志上发表文章20余篇。三是开展了丰富多彩的文体艺术活动。我们利用每天下午的课外活动和节假日时间,针对广大未成年人的不同兴趣爱好,组织开展了乒乓球、篮球、电子琴、笛子、葫芦丝、书法、绘画、中国象棋、围棋等10大类系列文体艺术培训,丰富了广大未成年人的课余文化生活,激发了广大未成年人的活动兴趣,提升了广大未成年人个人的素养和能力。一年来,少年宫辅导的学生在国家、省、市、县各级各类文艺比赛中屡创佳绩,充分彰显了乡村学校少年宫对农村未成年人综合素质的巨大提升作用。

  培养广大农村未成年人的兴趣爱好、丰富广大农村未成年人的课余文化生活、加强广大农村未成年人的思想道德建设,是乡村学校少年宫永恒不变的主题。此前,就乡村学校少年宫的建设、管理与使用,我们做了一些有益的探索和尝试,但与上级领导的要求和人民群众的热切期盼相比,还有较大的差距。我们一定要乘着此次培训的东风,积极学习外地的一些先进经验,勇于探索、锐意创新、再接再厉,奋力谱写乡村学校少年宫建设、管理与使用的新篇章。最后,感谢大家的聆听,敬请批评指正!

  湖北省2014年度乡村学校少年宫

  培训班交流材料之三

  抓规范管理促特色发展

  公安县杨家厂小学校长张小军

  公安县杨家厂小学少年宫是20137月由中央专项彩票公益金资助,依托杨家厂小学现有资源建成的。一年来,在乡村学校少年宫阵地建设和管理过程中,我们坚持抓规范管理,促特色发展,取得了一定的成效。

  一、优化基础资源,提升项目建设综合实力

  我们按照上级要求,坚持立足实际、因地制宜、整合资源、综合应用的原则,对原有的场地设施进行了改造、整合,做到了硬化、绿化、美化。同时将少年宫的基本情况、活动介绍、学生作品等通过宣传栏展示出来,还在少年宫围栏围墙设置中央文明办发布的讲文明树新风公益广告,通过多方争取资金,对教学仪器、科普设施进行了更新配套,同时添置了书画用品、音乐器材、体育运动器材等相关活动器材。目前,少年宫的各项设施、设备已基本能保障本校广大未成年人开展活动的需要。

  在师资队伍建设上,一方面,我们动员学校现有特长教师加入辅导员队伍,充分发挥自身特长,通过兼职、轮岗等形式,在课余、周末节假日开展辅导活动,实现一专多能和师资共享。截至目前,我们共聘用校内辅导教师33名;另一方面,我们积极外聘了8名校外教育素质高、责任心强、有能力承担课外辅导活动的文体骨干、民间艺人等担任志愿辅导员。基本上做到了每个学科、每个活动项目都有12名教师或辅导员进行培训,进一步充实了校外阵地师资力量,丰富了授课内容。

  二、规范科学管理,助推项目健康持续发展

  一是制定规划,提供保障。将乡村少年宫活动纳入校本课程,目标明确,内容有特色,符合学校所在地与学生的实际,课程开设有管理措施,有时间保障。二是健全组织,规范运行。成立了学校乡村少年宫管理办公室,由专班具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。三是科学评价,激励促进。建立科学规范的评价体系,将少年宫工作纳入教师绩效考核和专业技术人员年度考核,并作为教师评先评优、职称评聘的主要依据之一。

  三、突出创新实践,打造学乡村少年宫的特色品牌

  我们坚持创新形式、传承技艺、突出特色的校外活动理念,以素质教育、养成教育、体验教育、实践教育、感恩教育为重点,常态化的开展了内容丰富、形式多样的各类活动,努力为广大农村未成年人搭建快乐成长、全面发展的活动平台。一是组织开展主题鲜明的道德实践活动。我们按照简单易行、力所能及的原则设计活动项目,教育引导未成年人从自己做起,从身边做起,弘扬雷锋精神,争做美德少年,重点开展做一个有道德的人学雷锋见行动我们的节日文明小博客、编写节日小报认星争优,争做美德少年生命教育系列活动等。二是组织开展形式多样的经典诵读活动。我们组织编定了两本经典诵读校本教材——《荷香满塘》和《梅香稚语》,将读经典、听经典、唱经典、看经典活动作为学校少年宫经典国学教育活动的主线。读经典是结合经典诵读组织相关的读书活动;听经典是每天利用学生吃饭时间为学生播放经典歌曲、经典故事,让学生在潜移默化中感受经典熏陶;唱经典是由专职音乐教师教学生唱红歌、古诗新唱和经典儿歌;看经典是每周为学生播放经典电影,从影片中感受经典的魅力。通过一系列经典国学教育活动,提升了未成年人的人文素养。三是组织开展丰富多彩的文体活动。我们以让运动为健康加油,让艺术为人生喝彩为主题,开设了丰富多彩的文体兴趣活动组。比如文艺类有国家非物质文化遗产公安说鼓、绘画、书法、舞蹈、电子琴、竖笛、鼓号、合唱、葫芦丝;体育类我们把民间传统体育花棍、莲湘、踢毽子、跳皮筋、呼啦圈、滚铁环、扔沙包、中国象棋、跳绳、军旗、羽毛球、乒乓球等具有代表性的项目作为少年宫的特色项目,增设跆拳道、花样滑板等项目。这些活动的开展,既陶冶了学生的情操,又培养了学生的特长,极大地推动了少年宫活动项目的全面优化。郭英爱同学的公安说鼓在湖北经视台举办的传统节目大赛中荣获省级银奖,她也因此成为公安说鼓第十代传人。

  在今后的工作中,我们将进一步完善各项工作机制,不断拓展学习空间,丰富活动内容,加强师资培训和对外学习交流,努力把杨家厂镇中心学校乡村学校少年宫打造成全省一流的教育阵地。

  湖北省2014年度乡村学校少年宫

  培训班交流材料之四

  让梦想从这里启航

  咸宁市咸安区双溪桥镇中心小学副校长贺娴

  咸宁市咸安区双溪桥镇中心小学是全镇规模最大的一所标准化农村中心小学,现有学生1300余名,教职工70余名。自去年被确定为少年宫项目学校以来,我们以全面推进素质教育为主线,以道德教育、才艺培养、经典诵读为活动内容,逐步构建课内与课外结合、校内与校外结合的新模式,使乡村学校少年宫成为孩子们放飞梦想的摇篮、家长放心的教育阵地。

  一、加大投入,改善活动条件

  一是按照规定使用项目资金。去年20万元项目资金下达后,我们按照有关文件要求,对资金使用进行了认真细致的计划,将项目资金全部用于房屋修缮和装备配置上。其中,修缮房屋投入资金6.8万元,购买设备器材投入资金14万元,总计20.8万元。超出项目资金的0.8万元为我校自筹。

  二是科学合理规划活动场所。我校充分利用现有房屋设施,按照一室多用、一室两用的原则,对学校现有的教学设施进行合理的修缮、改造,以满足少年宫活动开展的需要。将少年宫器材设备与学校原有的教学设备相融合,建设了体育活动场所、计算机室、图书阅览室、舞蹈室、美术室、电子琴室。此外,还将教室作为少年宫书法、剪纸、棋艺、诵读、演讲主持等兴趣小组的活动室。

  三是大力营造少年宫活动氛围。为了突出少年宫,我们对学校大门内两侧围墙进行了认真布置,将少年宫简介、领导机构、活动原则、活动时间以及学生活动的照片、活动成果等资料彩绘在围墙上。此外,我们还将少年宫活动室使用管理制度、责任人等信息精心制作成牌匾,悬挂在相应的活动室门外墙壁上。这样的布置既美观大方,又一目了然。

  二、加强领导,完善规章制度

  一是健全领导机构。学校成立了乡村学校少年宫管理办公室,学校校长担任主任,学校副校长我担任副主任,学校一套行政班子两边管理,负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。管理办公室细化了人员分工,明确了各岗位工作人员的职责,做到了分工明确,责任到人。

  二是建立规章制度。少年宫制订了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度,包括主任、副主任、辅导员、办公室工作人员工作职责,少年宫工作管理制度,安全管理制度,财务管理制度,考勤制度,档案管理制度,以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系,保证了少年宫的规范运行。

  三是强化考核监督。建立科学规范的活动检查机制和评价体系,将教师在乡村学校少年宫的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系,将少年宫工作纳入教师绩效考核和专业技术人员年度考核,设置适当的考核比重,作为优秀教师、优秀少先队辅导员评选的主要依据之一,激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心。

  三、加强管理,确保活动质量

  一是加强辅导员队伍建设。学校根据现有教师的兴趣爱好和特长,通过个人申请、学校聘用的方式安排在校教师担任少年宫兼职辅导员。同时,为充分挖掘乡土资源,选聘有特长并热心未成年人培养教育工作的人员担任校外辅导员,指导学生开展兴趣活动。我校还按学年制定具体的辅导员队伍培训计划,定期组织开展辅导员培训活动。

  二是科学设置活动项目。学校根据问卷调查,结合现有条件和学生的年龄、认知及心理特点,设置了5个社团22个活动小组:音乐社团5个小组、体育社团6个小组、美工社团4个小组、文学社团4个小组、科技社团3个小组。每个小组有专门的辅导教师,每次活动都对参与人员、活动时间等进行记载。按照先满足在校学生,后辐射周边乡村的要求,扎实组织开展活动。

  三是精心开展少年宫活动。第一,德育活动。充分利用班队会时间,每月一个主题,每周一个专题,通过演讲比赛、辩论会等形式,对学生进行社会主义核心价值观教育和行为习惯的养成教育。第二,文体活动。每天保证学生有参加体育、艺术、手工以及科技活动的时间,着力提高学生的身体素质、审美能力、创新意识和动手能力。每年举办一次综合性的校园艺术节以及歌咏比赛、书画作品展览等少年宫成果展示活动。第三,经典诵读活动。我校组织语文教师精心选编了《经典诵读简易读本》,作为学校开展经典诵读活动校本教材,每天安排10分钟的经典诵读时间,还定期组织学生参加经典诵读成果展示活动。

  在取得一系列成绩的同时,我校少年宫运转还存在一些方面的制约:一是本校教师中有特长的较少,尤其是艺术教师不能满足少年宫活动的要求,聘请校外人员又面临经费短缺问题。二是少年宫无力承担校车费用,在节假日组织学生开展活动又面临着学生在路途上的安全问题。

  尽管如此,我们将在各级文明办、财政、教育部门的大力支持和指导下,进一步完善少年宫的管理和运行机制,强化辅导员队伍建设,加强对外学习交流,打造活动品牌,凸显我宫特色,让更多的孩子真正享受到课外活动的乐趣,实现健康成长、全面发展,让他们的梦想在少年宫起航。

 

 
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